novedades y eventos

Pedagogías decoloniales: Insurgencias desde las grietas

Junio 17. 2020

Seminario con Catherine Walsh, cuyo artículo "Existence (De)Schooled" saldrá en LÁPIZ N˚5 de próxima aparición. 

 

Agradecemos su disposición a participar en esta conferencia que forma parte del Ciclo de Actividades de Formación permanente que impulsamos el CII-OVE, la CEIP-H y el CINPECER.

 

Regístrese aquí. El registro nos permitirá mejorar nuestros procesos de selección de temas y actividades. Todas nuestras actividades son gratuitas, de libre acceso. Estas grabaciones quedarán disponible en el YouTube de Otras Voces en Educación.

LANZAMIENTO

Lanzamiento

Traducción al inglés de Pedagógica de la liberación 

por Enrique Dussel (Nueva York) 

May 2, 2020, 4PM EDT (GMT -4)

Hosted by LAPES + The Debt Collective

Join these debt scholars and activists from across the Americas and Caribbean for an international discussion of debt resistance. This is a bi-lingual event. Spanish & English translation will be provided. Event will be available on Facebook Live at: https://www.facebook.com/DebtCollective

Featuring presentations by

Verónica Gago from Argentina
Frances Negrón Muntaner from CSER Columbia
Hannah Appel from UCLA and Debt Collective
Juan Pablo Rojas from Deuda Educativa in Chile

Moderated by Jason Thomas Wozniak- The Latin American Philosophy of Education Society

LANZAMIENTO

Lanzamiento

Traducción al inglés de Pedagógica de la liberación 

por Enrique Dussel (Nueva York) 

LANZAMIENTO

Lanzamiento

Traducción al inglés de Pedagógica de la liberación 

por Enrique Dussel (Nueva York) 

Pennsylvania State University–Campus Park 

Adult Education Brownbag Lunch

January 30, 2020, 12 PM

Bournemouth University, Talbot Campus (UK)

February 11, 2020

(Co-hosted by Faculty of Media & Communication and The Centre for Education and Media Practice)

University of Winchester (UK)

February 13, 2020

Enrique Dussel is considered one of the founding philosophers of liberation in the Latin American tradition, an influential arm of what is now called decoloniality. While he is astoundingly prolific, relatively few of his works can be found in English translation. Pedagogics of Liberation represents Dussel's early thought on pedagogics, or the field of philosophical inquiry that examines face-to-face relationships where there are inequalities, like teacher-student, adult-child, politician-community, and philosopher-nonphilosopher. The book provides a decolonial concept of education writ large, delimiting a liberatory pedagogics from an oppressive pedagogics by weaving together Latin American and European intellectual traditions. In this presentation, co-translator David I. Backer will give a brief sketch of the book's claims and the process of translating it into English. 

LANZAMIENTO

Lanzamiento LÁPIZ N˚4  

Traducción al inglés de Pedagógica de la liberación 

por Enrique Dussel (Philadelphia) 

NOVEDADES

LÁPIZ N˚4

Las pedagogías de los movimientos sociales latinoamericanos

 

Con ensayos (en inglés) por Vanessa de Oliveira Andreotti, Bruno Baronnet, Lia Pinheiro Barbosa, Bret Leraul y Targol Mesbah

De la introducción: 

Desde distintos puntos de vista los ensayos contenidos en LÁPIZ N˚4 abordan prácticas del conocimiento articulados por los movimientos sociales en América Latina. De este modo, los autores abren un diálogo tirante ente los conocimientos de movimiento y los conocimientos universitarios que, como muchos de nosotros, se ven obligados a producir. Desde el principio, esto ha sido la propuesta de LÁPIZ y de la Sociedad Sociedad de Filosofía Latinoamericana de la Educación: conjugar las experiencias, prácticas, conoci-mientos y saberes de activistas, educadores, y académicos a lo largo del continente.

 

"In different ways the essays in LÁPIZ N˚4 address the knowledge practices 

authored by Latin America’s recent social movements. In doing so, the authors enter into a tenuous and fraught dialogue between the movement knowledges they describe and the university knowledges they, like so many of us, are compelled to produce. This has always been the promiscuous enterprise of LÁPIZ and the Latin American Philosophy of Education Society: to conjugate the experiences, practices, knowledges of activists, educators, and academics from across the Americas."

LANZAMIENTO

Lanzamiento

Traducción al inglés de Pedagógica de la liberación 

por Enrique Dussel (Nueva York) 

NOVEDADES

The Pedagogics of Liberation: A Latin American Philosophy of Education

 

Por Enrique Dussel (Punctum Books, 2019)

Introducción por Linda Martín Alcoff

Traducido del español por Ana Cecilia Diego y David Backer

CONFERENCIA

Hacer Escuela / Inventing School

Rethinking the Pedagogy of Critical Theory (2018-2019)

Schooling in Latin America:

Reproduction, Resistance, Revolution

SIMPOSIO 2018

The Pedagogies of Social Movements in the Americas (2017)

SIMPOSIO 2017

LANZAMIENTO

LÁPIZ Nº2 Launch NYC

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