NOVEDADES

The Pedagogics of Liberation: A Latin American Philosophy of Education

 

Por Enrique Dussel (Punctum Books, 2019)

Introducción por Linda Martín Alcoff

Traducido por Ana Cecilia Diego y David Backer

SOBRE LAPES

La diversidad de poblaciones en Latinoamérica y los logros políticos, culturales y económicos de la región han generado corrientes de filosofía y pedagogía únicas. Esta variedad de filosofías y prácticas educativas en la región ha tenido gran impacto sociológico, político y económico en sus poblaciones. Latinoamérica posee una exuberante tradición de filosofías educativas que, en su mayoría, permanecen desconocidas o poco examinadas. LAPES busca promover el diálogo Sur-Sur y Norte-Sur con respecto a las filosofías latinoamericanas de la educación a través de actividades y eventos en los que estudiantes, educadoras, académicas y activistas puedan estudiar estas corrientes de manera colaborativa.

Una premisa central de LAPES es que el estudio de filosofías latinoamericanas de la educación por parte de académicas, educadoras, activistas y estudiantes les puede ayudar a expandir su forma de pensar la educación, e igualmente a desarrollar prácticas educativas que pueden ser de utilidad en los Estados Unidos y otras partes del mundo. Para avanzar esta visión, LAPES organiza actividades de desarrollo profesional y otros eventos con el objeto de apoyar a individuos y colectivos que estén interesados en abordar la filosofía latinoamericana de la educación.

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